高原教室光线调节器

适龄段

8-12 岁

预计时长

3 次活动 · 每次 60 分钟

难度

入门

所需器材

micro:bit、光敏电阻、LED 灯、纸盒灯罩

它与六张网的关系

新型电网 · 能源底座

光伏、水电与藏电外送构成了高原的能源底座。电从哪里来、怎样少浪费，是可以动手测量的课题。

新型电网的一端是大型电站，另一端是每间教室的用电习惯。节约一度电，也是参与能源建设的方式。

阴天时教室哪里最暗？

测光、判断、点灯三步走。

一人测数据，一人改阈值。

在不同座位测三次，取平均。

把一天的用电记录贴在教室后墙。

01找出最暗的位置+

拿着传感器在教室走一圈，记录不同位置的读数。

02让灯自己亮+

设置一个亮度阈值，低于阈值时点灯。

if light level < 40:

  turn on LED

else:

  turn off LED

03比较开灯时间+

记录自动控制与手动开关的点灯时长，算出差别。

结对提示：一人负责测量，一人负责记录与计算，最后一起向全班说明结果。